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2008-06-06 22:39:31
中小学必背古文诗词的歌曲，以后大家就可以唱歌背古文诗词了1、《蜀道难》（高中必背课文）MV：作词：李白 作曲：庞岩 http://v.ku6.com/show/1pn86sOx9oX_Hh6B.html
2、《沁园春雪》（高中必背课文）MV:作词：毛泽东 作曲：庞岩 http://v.ku6.com/show/HbvrIA1qUv-h5Lse.html
3、《陋室铭》（初中必背课文）MV: 作词：刘禹锡 作曲：庞岩 http://v.ku6.com/show/xl3LYV7g1CTm-JJN.html
4、《岳阳楼记》（高中必背课文）MV: 作词：范仲淹 作曲：庞岩 http://v.ku6.com/show/n5mPOMfEVSy_VOE-.html
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（小学必背课文）MV:作词：李白 作曲：庞岩 http://v.ku6.com/show/GkZJ1TC3pa-AT1jz.html
庞岩唱诗-----用流行音乐演绎经典文学！！！ http://v.ku6.com/pangyanchangshi
国内著名音乐人庞岩,将中小学生必背的古文诗词谱写成为了具有流行风格的歌曲，并且倾情演唱，形成了“庞岩唱诗”系列歌曲。歌曲风格琅琅上口，通俗易记，听一边就能够记住了。 这样一来，以后学校再要求大家背诵古诗词就轻松了，只要跟着歌曲唱几遍，平时没事儿的时候听几遍，不用死记硬背，很容易就将这些艰涩难懂的古文诗词记下来了，而且不容易遗忘。同时，庞岩老师将这些歌曲配上画面，做成了音乐MV，根据多元智能理论，大家一边看着画面，一边跟着音乐唱，一边看着诗文原著，记忆效果是最好的。根据美国著名心理学教授加德纳的多元智能理论而进行的，让学生在学习的时候调动多种智能，充分发挥自己的潜能。 这些歌曲目前得到了教委、知名学校的老师与领导的认可，得到了电视台、电台、以及很多媒体的青睐。经过在很多同学身上的实验表明，这些歌曲对古文诗词的记忆效果、对学生学习语文的兴趣、对学生理解古文诗词的意义都是有很大帮助的。 目前，庞岩老师已经创作出《蜀道难》《岳阳楼记》《生于忧患死于安乐》等几十首歌曲
2、《沁园春雪》（高中必背课文）MV:作词：毛泽东 作曲：庞岩 http://v.ku6.com/show/HbvrIA1qUv-h5Lse.html
3、《陋室铭》（初中必背课文）MV: 作词：刘禹锡 作曲：庞岩 http://v.ku6.com/show/xl3LYV7g1CTm-JJN.html
4、《岳阳楼记》（高中必背课文）MV: 作词：范仲淹 作曲：庞岩 http://v.ku6.com/show/n5mPOMfEVSy_VOE-.html
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（小学必背课文）MV:作词：李白 作曲：庞岩 http://v.ku6.com/show/GkZJ1TC3pa-AT1jz.html
庞岩唱诗-----用流行音乐演绎经典文学！！！ http://v.ku6.com/pangyanchangshi
国内著名音乐人庞岩,将中小学生必背的古文诗词谱写成为了具有流行风格的歌曲，并且倾情演唱，形成了“庞岩唱诗”系列歌曲。歌曲风格琅琅上口，通俗易记，听一边就能够记住了。 这样一来，以后学校再要求大家背诵古诗词就轻松了，只要跟着歌曲唱几遍，平时没事儿的时候听几遍，不用死记硬背，很容易就将这些艰涩难懂的古文诗词记下来了，而且不容易遗忘。同时，庞岩老师将这些歌曲配上画面，做成了音乐MV，根据多元智能理论，大家一边看着画面，一边跟着音乐唱，一边看着诗文原著，记忆效果是最好的。根据美国著名心理学教授加德纳的多元智能理论而进行的，让学生在学习的时候调动多种智能，充分发挥自己的潜能。 这些歌曲目前得到了教委、知名学校的老师与领导的认可，得到了电视台、电台、以及很多媒体的青睐。经过在很多同学身上的实验表明，这些歌曲对古文诗词的记忆效果、对学生学习语文的兴趣、对学生理解古文诗词的意义都是有很大帮助的。 目前，庞岩老师已经创作出《蜀道难》《岳阳楼记》《生于忧患死于安乐》等几十首歌曲
2008-03-13 14:30:38
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e20989f0100959n.html
流行音乐演绎古典诗词---歌曲《蜀道难》编辑2008-03-1201:40:00
弘扬中国文化，以李白原诗为歌词的歌曲
《蜀道难》
作词：李白
作曲：庞岩
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀！但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
2008-03-03 10:06:32
作曲/演唱：庞岩
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e20989f010090oi.html
【歌词】
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘，
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
2008-02-29 12:55:58
收听地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e20989f01008d32.html
《生于忧患死于安乐》
作词：孟子作曲：庞岩演唱：庞岩
【原文】
孟子曰：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
【歌词】
孟子曰：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
孟子曰：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
《生于忧患死于安乐》
作词：孟子作曲：庞岩演唱：庞岩
【原文】
孟子曰：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
【歌词】
孟子曰：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
孟子曰：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。